Szkoła: LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH W RYPINIE (Rypin) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,1 pkt proc. względem 2025 r. (40,5% → 42,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3126. na 2929. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,2%).
2929. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 36,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 10 | - | 40,4% Me: 34,5% · σ: 22,1% · Mo: 24% | 70% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3426 typ: 2022 · publ.: 1572 |
| 2025 | 8 | - | 40,5% Me: 42% · σ: 17,1% · Mo: 42% | 75% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3126 typ: 1966 · publ.: 1509 |
| 2026 | 10 | - | 42,6% Me: 29% · σ: 22,2% · Mo: 26% | 80% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 2929 typ: 1909 · publ.: 1454 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.