Szkoła: XXXVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI TERAPEUTYCZNYMI IM. JANA PAWŁA II W POZNANIU (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,9 pkt proc. względem 2025 r. (28,7% → 30,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3878. na 3880. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (28,6%).
3880. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 15,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 22,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 23,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 45 | - | 24,4% Me: 20% · σ: 13,8% · Mo: 15% | 26,7% | 59 typ: 59 · publ.: 41 | 59 typ: 59 · publ.: 41 | 2159 typ: 2159 · publ.: 1663 |
| 2024 | 34 | - | 30,6% Me: 23% · σ: 18,5% · Mo: 22% | 39,4% | 81 typ: 58 · publ.: 42 | 81 typ: 58 · publ.: 42 | 3915 typ: 2265 · publ.: 1693 |
| 2025 | 41 | - | 28,7% Me: 22% · σ: 20,6% · Mo: 18% | 42,5% | 84 typ: 61 · publ.: 40 | 84 typ: 61 · publ.: 40 | 3878 typ: 2267 · publ.: 1677 |
| 2026 | 38 | - | 30,6% Me: 29% · σ: 14,1% · Mo: 28% | 60,5% | 89 typ: 66 · publ.: 40 | 89 typ: 66 · publ.: 40 | 3880 typ: 2311 · publ.: 1691 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 41 i 38 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.