Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR IX IM. GENERAŁA WŁADYSŁAWA ANDERSA W OPOLU (Opole) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (59,8% → 58,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1491. na 1401. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,9%).
1401. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 69,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 104 | - | 61,8% Me: 60% · σ: 23,3% · Mo: 74% | 94,2% | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 1178 typ: 1178 · publ.: 966 |
| 2024 | 87 | - | 59,2% Me: 59% · σ: 19,2% · Mo: 50% | 94,3% | 10 typ: 7 · publ.: 7 | 10 typ: 7 · publ.: 7 | 1709 typ: 1283 · publ.: 1041 |
| 2025 | 113 | - | 59,8% Me: 58% · σ: 20,0% · Mo: 48% | 96,5% | 9 typ: 7 · publ.: 7 | 9 typ: 7 · publ.: 7 | 1491 typ: 1223 · publ.: 977 |
| 2026 | 117 | - | 58,6% Me: 56% · σ: 19,8% · Mo: 48% | 97,4% | 11 typ: 7 · publ.: 7 | 11 typ: 7 · publ.: 7 | 1401 typ: 1152 · publ.: 910 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 113 i 117 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.