Szkoła: SPOŁECZNE WALDORFSKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR 1 (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,4 pkt proc. względem 2025 r. (87,1% → 78,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 149. na 318. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (78,3%).
318. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 93,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 25,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 11 | - | 63,9% Me: 65% · σ: 12,7% · Mo: 54% | 100% | 116 typ: 116 | 116 typ: 116 | 1096 typ: 1096 |
| 2024 | 5 | - | 83,6% Me: 96% · σ: 15,2% · Mo: 96% | 100% | 50 typ: 48 | 50 typ: 48 | 251 typ: 227 |
| 2025 | 11 | - | 87,1% Me: 92% · σ: 14,3% · Mo: 84% | 100% | 38 typ: 37 | 38 typ: 37 | 149 typ: 142 |
| 2026 | 9 | - | 78,7% Me: 86% · σ: 15,9% · Mo: 92% | 100% | 61 typ: 58 | 61 typ: 58 | 318 typ: 293 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 9 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.