Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LUBINIE (Lubin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,4 pkt proc. względem 2025 r. (54,1% → 50,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1925. na 2080. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,4%).
2080. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 54,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 83 | - | 54,7% Me: 54% · σ: 20,7% · Mo: 80% | 90,4% | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 1481 typ: 1481 · publ.: 1199 |
| 2024 | 19 | - | 46,3% Me: 43% · σ: 22,5% · Mo: 37% | 78,9% | 7 typ: 5 · publ.: 4 | 7 typ: 5 · publ.: 4 | 2973 typ: 1838 · publ.: 1453 |
| 2025 | 28 | - | 54,1% Me: 58% · σ: 22,2% · Mo: 58% | 82,1% | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 1925 typ: 1458 · publ.: 1156 |
| 2026 | 89 | - | 50,7% Me: 48% · σ: 18,8% · Mo: 68% | 92,0% | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 2080 typ: 1531 · publ.: 1197 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 89 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.