Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRÓLOWEJ APOSTOŁÓW W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,6 pkt proc. względem 2025 r. (49,2% → 50,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2354. na 2062. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,7%).
2062. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 55,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 63 | - | 58,1% Me: 57% · σ: 21,9% · Mo: 57% | 98,4% | 53 typ: 53 · publ.: 40 | 53 typ: 53 · publ.: 40 | 1334 typ: 1334 · publ.: 1083 |
| 2024 | 22 | - | 44,7% Me: 44,5% · σ: 25,6% · Mo: 50% | 81,8% | 77 typ: 57 · publ.: 41 | 77 typ: 57 · publ.: 41 | 3106 typ: 1893 · publ.: 1490 |
| 2025 | 21 | - | 49,2% Me: 46% · σ: 21,4% · Mo: 36% | 95,2% | 71 typ: 56 · publ.: 42 | 71 typ: 56 · publ.: 42 | 2354 typ: 1653 · publ.: 1289 |
| 2026 | 110 | - | 50,9% Me: 52% · σ: 21,7% · Mo: 54% | 86,2% | 71 typ: 57 · publ.: 42 | 71 typ: 57 · publ.: 42 | 2062 typ: 1520 · publ.: 1190 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 110 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.