Szkoła: CLVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE INTEGRACYJNE "PRZY ŁAZIENKACH KRÓLEWSKICH" (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,7 pkt proc. względem 2025 r. (63,6% → 56,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1226. na 1532. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,1%).
1532. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 66,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 48 | - | 49,0% Me: 50% · σ: 21,2% · Mo: 50% | 85,4% | 147 typ: 147 · publ.: 96 | 147 typ: 147 · publ.: 96 | 1687 typ: 1687 · publ.: 1361 |
| 2024 | 48 | - | 62,8% Me: 64% · σ: 21,5% · Mo: 54% | 97,9% | 135 typ: 120 · publ.: 79 | 135 typ: 120 · publ.: 79 | 1417 typ: 1106 · publ.: 908 |
| 2025 | 48 | - | 63,6% Me: 62% · σ: 22,3% · Mo: 90% | 95,8% | 134 typ: 121 · publ.: 77 | 134 typ: 121 · publ.: 77 | 1226 typ: 1048 · publ.: 841 |
| 2026 | 50 | - | 56,8% Me: 54% · σ: 20,5% · Mo: 46% | 95,9% | 151 typ: 134 · publ.: 83 | 151 typ: 134 · publ.: 83 | 1532 typ: 1228 · publ.: 973 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 48 i 50 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.