Szkoła: NIEPUBLICZNE CHRZEŚCIJAŃSKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "UCZEŃ" (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,4 pkt proc. względem 2025 r. (47,1% → 39,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2541. na 3191. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,0%).
3191. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 30,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 18,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 53,4% Me: 57% · σ: 27,2% · Mo: 35% | 86,7% | 55 typ: 55 | 55 typ: 55 | 1522 typ: 1522 |
| 2024 | 9 | - | 27,5% Me: 26% · σ: 12,1% · Mo: - | 66,7% | 95 typ: 70 | 95 typ: 70 | 4032 typ: 2346 |
| 2025 | 7 | - | 47,1% Me: 50% · σ: 22,5% · Mo: 60% | 85,7% | 76 typ: 60 | 76 typ: 60 | 2541 typ: 1725 |
| 2026 | 9 | - | 39,8% Me: 32% · σ: 18,9% · Mo: - | 75% | 85 typ: 64 | 85 typ: 64 | 3191 typ: 2012 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 9 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.