Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH IM. HIPOLITA CEGIELSKIEGO W ZŁOTOWIE (Złotów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,1 pkt proc. względem 2025 r. (25,9% → 28%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim nie zmieniła się (4007. miejsce).
Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (27,4%).
4007. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 12,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 25,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 20 | - | 28,2% Me: 23% · σ: 17,9% · Mo: 15% | 42,1% | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 4004 typ: 2324 · publ.: 1714 |
| 2025 | 26 | - | 25,9% Me: 24% · σ: 13,0% · Mo: 10% | 34,6% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 4007 typ: 2341 · publ.: 1710 |
| 2026 | 10 | - | 28% Me: 26% · σ: 13,7% · Mo: 26% | 44,4% | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 4007 typ: 2369 · publ.: 1721 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.