Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Tczew) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,4 pkt proc. względem 2025 r. (22,7% → 19,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4158. na 4439. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (22,7%).
4439. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 3,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 33,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 23,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 19 | - | 24,4% Me: 20% · σ: 11,6% · Mo: 20% | 46,7% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 2157 typ: 2157 |
| 2024 | 33 | - | 24,5% Me: 22% · σ: 16,1% · Mo: 22% | 22,6% | 7 typ: 4 | 7 typ: 4 | 4154 typ: 2431 |
| 2025 | 32 | - | 22,7% Me: 20% · σ: 11,6% · Mo: 14% | 33,3% | 7 typ: 4 | 7 typ: 4 | 4158 typ: 2443 |
| 2026 | 97 | - | 19,3% Me: 18% · σ: 9,5% · Mo: 16% | 14,1% | 10 typ: 7 | 10 typ: 7 | 4439 typ: 2660 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 32 i 97 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.