Szkoła: TECHNIKUM IM. KSIĘCIA BOLKA II W STRZEGOMIU (Strzegom) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,2 pkt proc. względem 2025 r. (46,5% → 35,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2600. na 3588. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,8%).
3588. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 22,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 35 | - | 46,6% Me: 48% · σ: 20,9% · Mo: 35% | 82,9% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2940 typ: 1112 · publ.: 1062 |
| 2025 | 36 | - | 46,5% Me: 45% · σ: 19,8% · Mo: 38% | 80,6% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2600 typ: 849 · publ.: 805 |
| 2026 | 54 | - | 35,3% Me: 32% · σ: 18,3% · Mo: 20% | 59,3% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3588 typ: 1401 · publ.: 1296 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 36 i 54 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.