Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JULIUSZA VERNE’A W KIELCACH (Kielce) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,6 pkt proc. względem 2025 r. (54,1% → 43,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1922. na 2823. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,0%).
2823. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 38,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 18 | - | 52,9% Me: 50% · σ: 22,2% · Mo: 43% | 100% | 15 typ: 15 | 15 typ: 15 | 1537 typ: 1537 |
| 2024 | 18 | - | 37,7% Me: 33% · σ: 21,6% · Mo: 30% | 83,3% | 31 typ: 20 | 31 typ: 20 | 3589 typ: 2101 |
| 2025 | 22 | - | 54,1% Me: 55% · σ: 23,0% · Mo: 44% | 90,9% | 20 typ: 16 | 20 typ: 16 | 1922 typ: 1456 |
| 2026 | 22 | - | 43,5% Me: 40% · σ: 19,0% · Mo: 20% | 81,8% | 29 typ: 20 | 29 typ: 20 | 2823 typ: 1865 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.