Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH (Kościerzyna) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,8 pkt proc. względem 2025 r. (14,8% → 18,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4458. na 4469. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (21,5%).
4469. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 2,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 34,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 25,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 31,1% Me: 30% · σ: 14,6% · Mo: - | 57,1% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 2088 typ: 2088 · publ.: 1629 |
| 2025 | 10 | - | 14,8% Me: 17% · σ: 6,9% · Mo: 8% | 0% | 7 typ: 4 · publ.: 3 | 7 typ: 4 · publ.: 3 | 4458 typ: 2660 · publ.: 1816 |
| 2026 | 19 | - | 18,6% Me: 16% · σ: 9,9% · Mo: 14% | 27,8% | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 4469 typ: 2680 · publ.: 1837 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.