Szkoła: KATOLICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BŁ. KS. EMILA SZRAMKA (Katowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 16,9 pkt proc. względem 2025 r. (80,8% → 64,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 334. na 1069. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (72,2%).
1069. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 76,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 67,3% Me: 67% · σ: 18,5% · Mo: 76% | 100% | 10 typ: 10 | 10 typ: 10 | 927 typ: 927 |
| 2024 | 18 | - | 76,8% Me: 78% · σ: 19,7% · Mo: 100% | 100% | 9 typ: 8 | 9 typ: 8 | 548 typ: 496 |
| 2025 | 12 | - | 80,8% Me: 90% · σ: 22,7% · Mo: 100% | 100% | 5 typ: 5 | 5 typ: 5 | 334 typ: 314 |
| 2026 | 46 | - | 64,0% Me: 63% · σ: 20,7% · Mo: 40% | 97,8% | 11 typ: 10 | 11 typ: 10 | 1069 typ: 916 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 16,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 46 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.