Szkoła: TECHNIKUM (Więcbork) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,6 pkt proc. względem 2025 r. (47,5% → 44,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2508. na 2674. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,7%).
2674. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 41,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 39 | - | 48,0% Me: 50% · σ: 23,6% · Mo: 57% | 79,5% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2809 typ: 1040 · publ.: 994 |
| 2025 | 37 | - | 47,5% Me: 46% · σ: 22,6% · Mo: 20% | 86,5% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2508 typ: 793 · publ.: 751 |
| 2026 | 59 | - | 44,8% Me: 42% · σ: 21,8% · Mo: 42% | 74,1% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2674 typ: 867 · publ.: 818 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 37 i 59 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.