Szkoła: TECHNIKUM (Sępólno Krajeńskie) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,4 pkt proc. względem 2025 r. (46,9% → 34,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2558. na 3636. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,6%).
3636. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 20,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 34,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 21 | - | 55,4% Me: 59% · σ: 19,1% · Mo: 46% | 90,5% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2099 typ: 645 · publ.: 621 |
| 2025 | 15 | - | 46,9% Me: 46% · σ: 22,3% · Mo: 30% | 80% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2558 typ: 823 · publ.: 780 |
| 2026 | 8 | - | 34,5% Me: 31% · σ: 16,9% · Mo: 28% | 62,5% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3636 typ: 1427 · publ.: 1320 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.