Szkoła: LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH IM. MARII JAREMY W ŻORACH (Żory) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,9 pkt proc. względem 2025 r. (64,6% → 54,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1164. na 1701. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,3%).
1701. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 63,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 7 | - | 70,6% Me: 76% · σ: 14,5% · Mo: 59% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 908 typ: 786 · publ.: 654 |
| 2025 | 7 | - | 64,6% Me: 66% · σ: 19,8% · Mo: 66% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1164 typ: 1008 · publ.: 815 |
| 2026 | 19 | - | 54,6% Me: 54% · σ: 18,4% · Mo: 28% | 94,7% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1701 typ: 1333 · publ.: 1054 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.