Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BATALIONU "PARASOL" W TRZEBINI (Trzebinia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (42,3% → 43,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2979. na 2820. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,1%).
2820. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 38,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 45 | - | 36,4% Me: 33% · σ: 17,6% · Mo: 26% | 70,5% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2022 typ: 2022 · publ.: 1591 |
| 2024 | 45 | - | 42,3% Me: 37% · σ: 22,7% · Mo: 24% | 71,4% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3288 typ: 1963 · publ.: 1537 |
| 2025 | 59 | - | 42,3% Me: 42% · σ: 18,1% · Mo: 48% | 77,6% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2979 typ: 1907 · publ.: 1470 |
| 2026 | 122 | - | 43,5% Me: 43% · σ: 18,0% · Mo: 50% | 80,3% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2820 typ: 1864 · publ.: 1422 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 59 i 122 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.