Szkoła: KOLEGIUM ŚW. RODZINY - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Łomianki) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,8 pkt proc. względem 2025 r. (60,3% → 53,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1461. na 1814. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,6%).
1814. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 60,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 74% Me: 79% · σ: 18,9% · Mo: 85% | 100% | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 642 typ: 642 |
| 2024 | 32 | - | 58,7% Me: 60% · σ: 29,0% · Mo: 100% | 84,4% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 1753 typ: 1299 |
| 2025 | 39 | - | 60,3% Me: 70% · σ: 27,1% · Mo: 40% | 87,2% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 1461 typ: 1203 |
| 2026 | 46 | - | 53,5% Me: 53% · σ: 28,2% · Mo: 14% | 78,3% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 1814 typ: 1398 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 39 i 46 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.