Szkoła: LICEUM AKADEMICKIE IM. MACIEJA PŁAŻYŃSKIEGO W PUCKU (Puck) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,8 pkt proc. względem 2025 r. (69,7% → 66,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 883. na 885. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,4%).
885. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 80,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 57,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 28 | - | 66,5% Me: 63% · σ: 18,9% · Mo: 57% | 96,4% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 976 typ: 976 |
| 2024 | 35 | - | 70,4% Me: 76% · σ: 19,3% · Mo: 76% | 100% | 3 typ: 2 | 3 typ: 2 | 917 typ: 793 |
| 2025 | 47 | - | 69,7% Me: 74% · σ: 19,7% · Mo: 74% | 100% | 3 typ: 2 | 3 typ: 2 | 883 typ: 801 |
| 2026 | 52 | - | 66,9% Me: 67% · σ: 20,5% · Mo: 44% | 96,2% | 3 typ: 2 | 3 typ: 2 | 885 typ: 785 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 47 i 52 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.