Szkoła: TECHNIKUM NR 2 WE WRZESNI (Września) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,8 pkt proc. względem 2025 r. (47,6% → 46,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2494. na 2458. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,5%).
2458. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 46,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 104 | - | 48,1% Me: 47% · σ: 17,3% · Mo: 48% | 93,3% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 2796 typ: 1036 · publ.: 992 |
| 2025 | 123 | - | 47,6% Me: 46% · σ: 21,3% · Mo: 30% | 81,1% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 2494 typ: 785 · publ.: 743 |
| 2026 | 134 | - | 46,8% Me: 46% · σ: 20,2% · Mo: 54% | 82,7% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 2458 typ: 745 · publ.: 700 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 123 i 134 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.