📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W BYDGOSZCZY (Bydgoszcz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 77,6%
🏆 Najlepszy rok 82,9% 2024
📉 Najsłabszy rok 72,9% 2026
👥 Zdających łącznie 562

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,0 pkt proc. względem 2025 r. (79,9% → 72,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 367. na 555. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (77,6%).

555. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 87,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 19,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 24,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 116 - 74,4% Me: 78% · σ: 21,7% · Mo: 98% 99,1% 6 typ: 6 · publ.: 5 6 typ: 6 · publ.: 5 616 typ: 616 · publ.: 523
2024 117 - 82,9% Me: 87% · σ: 15,0% · Mo: 96% 100% 4 typ: 3 · publ.: 2 4 typ: 3 · publ.: 2 277 typ: 251 · publ.: 202
2025 125 - 79,9% Me: 86% · σ: 18,6% · Mo: 100% 100% 5 typ: 4 · publ.: 3 5 typ: 4 · publ.: 3 367 typ: 345 · publ.: 290
2026 204 - 72,9% Me: 76% · σ: 20,0% · Mo: 96% 98,5% 7 typ: 6 · publ.: 4 7 typ: 6 · publ.: 4 555 typ: 507 · publ.: 409

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 125 i 204 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.