Szkoła: PLUS - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W POZNANIU (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 28,6 pkt proc. względem 2025 r. (53,8% → 25,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1949. na 4150. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 18,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,7%).
4150. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 9,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 27,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 29,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 47,1% Me: 48% · σ: 15,7% · Mo: 41% | 94,1% | 49 typ: 49 | 49 typ: 49 | 1742 typ: 1742 |
| 2024 | 42 | - | 48,7% Me: 49% · σ: 13,0% · Mo: 52% | 97,5% | 63 typ: 46 | 63 typ: 46 | 2757 typ: 1739 |
| 2025 | 44 | - | 53,8% Me: 54% · σ: 13,4% · Mo: 54% | 97,7% | 51 typ: 44 | 51 typ: 44 | 1949 typ: 1471 |
| 2026 | 43 | - | 25,2% Me: 20% · σ: 15,8% · Mo: 16% | 73,8% | 95 typ: 70 | 95 typ: 70 | 4150 typ: 2462 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 28,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 44 i 43 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.