Szkoła: NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE LICEO W MYŚLENICACH (Myślenice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,2 pkt proc. względem 2025 r. (67,5% → 58,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1009. na 1433. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,3%).
1433. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 68,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 16 | - | 59,9% Me: 59% · σ: 20,7% · Mo: 57% | 93,8% | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 1263 typ: 1263 |
| 2024 | 13 | - | 59,4% Me: 67% · σ: 22,6% · Mo: 41% | 92,3% | 5 typ: 3 | 5 typ: 3 | 1694 typ: 1273 |
| 2025 | 11 | - | 67,5% Me: 64% · σ: 18,8% · Mo: 92% | 90,9% | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 1009 typ: 897 |
| 2026 | 23 | - | 58,3% Me: 60% · σ: 26,7% · Mo: 60% | 82,6% | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 1433 typ: 1173 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.