Szkoła: SZKOŁA TECHNICZNA IM. PODPORUCZNIKA KAROLA PALCZYŃSKIEGO BYDGOSKIEGO ZAKŁADU DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W ALEKSANDROWIE KUJAWSKIM (Aleksandrów Kujawski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,4 pkt proc. względem 2025 r. (17,3% → 21,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4383. na 4322. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (23,0%).
4322. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 6,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 20,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 12 | - | 30% Me: 24% · σ: 17,9% · Mo: 24% | 66,7% | 5 typ: 3 | 5 typ: 3 | 3932 typ: 1640 |
| 2025 | 22 | - | 17,3% Me: 18% · σ: 6,6% · Mo: 18% | 13,6% | 4 typ: 3 | 4 typ: 3 | 4383 typ: 1695 |
| 2026 | 32 | - | 21,7% Me: 20% · σ: 11,6% · Mo: 8% | 31,2% | 4 typ: 3 | 4 typ: 3 | 4322 typ: 1689 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 32 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.