Szkoła: SZKOŁA TECHNICZNA IM. KORPUSU KADETÓW NR 2 BYDGOSKIEGO ZAKŁADU DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W CHEŁMNIE (Chełmno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,4 pkt proc. względem 2025 r. (41,8% → 39,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3025. na 3236. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,5%).
3236. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 29,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 27 | - | 55,4% Me: 57% · σ: 18,7% · Mo: 33% | 100% | 4 typ: 2 | 4 typ: 2 | 2101 typ: 646 |
| 2025 | 44 | - | 41,8% Me: 39% · σ: 16,4% · Mo: 26% | 86,4% | 3 typ: 2 | 3 typ: 2 | 3025 typ: 1101 |
| 2026 | 27 | - | 39,4% Me: 36% · σ: 19,6% · Mo: 18% | 70,4% | 3 typ: 2 | 3 typ: 2 | 3236 typ: 1198 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 44 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.