Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W PABIANICACH (Pabianice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,4 pkt proc. względem 2025 r. (38,5% → 32,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3279. na 3785. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,9%).
3785. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 17,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 18,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 55,1% Me: 60% · σ: 16,4% · Mo: - | 90% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1469 typ: 1469 · publ.: 1190 |
| 2025 | 11 | - | 38,5% Me: 44% · σ: 11,9% · Mo: 44% | 81,8% | 9 typ: 6 · publ.: 4 | 9 typ: 6 · publ.: 4 | 3279 typ: 2016 · publ.: 1540 |
| 2026 | 24 | - | 32,2% Me: 30% · σ: 17,6% · Mo: 30% | 62,5% | 8 typ: 5 · publ.: 4 | 8 typ: 5 · publ.: 4 | 3785 typ: 2268 · publ.: 1672 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.