Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W PIEKARACH ŚLĄSKICH (Piekary Śląskie) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,4 pkt proc. względem 2025 r. (40,8% → 37,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3111. na 3426. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,4%).
3426. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 25,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 35,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 31 | - | 38,3% Me: 37% · σ: 21,4% · Mo: 15% | 63,3% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1983 typ: 1983 · publ.: 1564 |
| 2024 | 28 | - | 37,1% Me: 35% · σ: 13,8% · Mo: 35% | 78,6% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3626 typ: 2121 · publ.: 1630 |
| 2025 | 21 | - | 40,8% Me: 40% · σ: 19,9% · Mo: 40% | 78,9% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3111 typ: 1961 · publ.: 1505 |
| 2026 | 47 | - | 37,4% Me: 34% · σ: 17,2% · Mo: 32% | 71,7% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3426 typ: 2104 · publ.: 1585 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 47 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.