Szkoła: XVI LICEUM OGÓLNOKSZTA ŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. CHARLES DE GAULLE'A (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,6 pkt proc. względem 2025 r. (86,3% → 86,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 179. na 99. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (86,1%).
99. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 97,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 33,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 32,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 108 | - | 86,2% Me: 90% · σ: 13,3% · Mo: 98% | 100% | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 176 typ: 176 · publ.: 147 |
| 2024 | 99 | - | 85,3% Me: 89% · σ: 12,5% · Mo: 96% | 100% | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 198 typ: 178 · publ.: 143 |
| 2025 | 99 | - | 86,3% Me: 90% · σ: 10,5% · Mo: 94% | 100% | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 179 typ: 171 · publ.: 145 |
| 2026 | 129 | - | 86,8% Me: 90% · σ: 12,4% · Mo: 88% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 99 typ: 91 · publ.: 80 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 99 i 129 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.