📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH IM. I ARMII WOJSKA POLSKIEGO W WAŁCZU (Wałcz) — wyniki za dostępne roczniki: 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 20,2%
🏆 Najlepszy rok 25,2% 2025
📉 Najsłabszy rok 15,2% 2026
👥 Zdających łącznie 10

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10 pkt proc. względem 2025 r. (25,2% → 15,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4036. na 4561. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (20,2%).

4561. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 0,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 37,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 21,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2025 5 - 25,2% Me: 22% · σ: 11,9% · Mo: - 25% 5 typ: 2 · publ.: 2 5 typ: 2 · publ.: 2 4036 typ: 2363 · publ.: 1716
2026 5 - 15,2% Me: 12% · σ: 6,9% · Mo: 12% 0% 6 typ: 3 · publ.: 2 6 typ: 3 · publ.: 2 4561 typ: 2746 · publ.: 1857

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.