Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W NOWYM MIASTECZKU (Nowe Miasteczko) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,1 pkt proc. względem 2025 r. (28,5% → 21,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3887. na 4338. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (26,3%).
4338. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 5,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 31,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 19 | - | 29,2% Me: 20% · σ: 19,5% · Mo: 17% | 38,9% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2115 typ: 2115 · publ.: 1645 |
| 2024 | 12 | - | 26,2% Me: 24% · σ: 12,2% · Mo: 20% | 33,3% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 4085 typ: 2384 · publ.: 1738 |
| 2025 | 8 | - | 28,5% Me: 19% · σ: 19,9% · Mo: 18% | 28,6% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3887 typ: 2273 · publ.: 1681 |
| 2026 | 22 | - | 21,4% Me: 18% · σ: 8,8% · Mo: 14% | 22,7% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 4338 typ: 2593 · publ.: 1808 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.