📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA WYSPIAŃSKIEGO W LEGNICY (Legnica) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 78,6%
🏆 Najlepszy rok 80,9% 2023
📉 Najsłabszy rok 76,0% 2026
👥 Zdających łącznie 722

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,2 pkt proc. względem 2025 r. (78,1% → 76,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 452. na 422. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (78,6%).

422. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 90,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 22,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 31,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 167 - 80,9% Me: 87% · σ: 17,4% · Mo: 93% 99,4% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 347 typ: 347 · publ.: 288
2024 161 - 79,2% Me: 83% · σ: 17,3% · Mo: 96% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 434 typ: 401 · publ.: 327
2025 163 - 78,1% Me: 82% · σ: 18,1% · Mo: 92% 99,4% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 452 typ: 423 · publ.: 354
2026 231 - 76,0% Me: 80% · σ: 18,9% · Mo: 100% 99,6% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 422 typ: 389 · publ.: 315

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 163 i 231 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.