📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ IM.KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ - TECHNIKUM W KALWARII ZEBRZYDOWSKIEJ (Kalwaria Zebrzydowska) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 40,3%
🏆 Najlepszy rok 45,1% 2025
📉 Najsłabszy rok 35,5% 2024
👥 Zdających łącznie 152

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,0 pkt proc. względem 2025 r. (45,1% → 40,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2726. na 3152. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,3%).

3152. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 31,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 6,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 40 - 35,5% Me: 32,5% · σ: 15,0% · Mo: 41% 69,2% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 3702 typ: 1540 · publ.: 1437
2025 60 - 45,1% Me: 44% · σ: 20,1% · Mo: 22% 75% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 2726 typ: 921 · publ.: 874
2026 52 - 40,2% Me: 32% · σ: 24,3% · Mo: 12% 63,5% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 3152 typ: 1151 · publ.: 1084

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 60 i 52 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.