Szkoła: PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MIESZKO W POZNANIU (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,5 pkt proc. względem 2025 r. (51,8% → 46,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2137. na 2518. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,5%).
2518. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 45,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 46,5% Me: 43% · σ: 20,4% · Mo: 43% | 94,1% | 50 typ: 50 | 50 typ: 50 | 1762 typ: 1762 |
| 2024 | 13 | - | 61,6% Me: 67% · σ: 24,5% · Mo: 83% | 100% | 40 typ: 34 | 40 typ: 34 | 1506 typ: 1166 |
| 2025 | 26 | - | 51,8% Me: 49% · σ: 23,3% · Mo: 26% | 92,3% | 53 typ: 45 | 53 typ: 45 | 2137 typ: 1557 |
| 2026 | 58 | - | 46,2% Me: 44% · σ: 22,3% · Mo: 16% | 82,8% | 62 typ: 49 | 62 typ: 49 | 2518 typ: 1732 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 58 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.