Szkoła: NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W GĄSAWIE (Gąsawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (35,8% → 34,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3466. na 3621. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,2%).
3621. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 21,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 39,1% Me: 32,5% · σ: 14,8% · Mo: 30% | 80% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 1964 typ: 1964 |
| 2024 | 30 | - | 39,2% Me: 36% · σ: 15,0% · Mo: 33% | 83,3% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 3498 typ: 2052 |
| 2025 | 23 | - | 35,8% Me: 32% · σ: 16,8% · Mo: 14% | 69,6% | 2 typ: 1 | 2 typ: 1 | 3466 typ: 2084 |
| 2026 | 24 | - | 34,7% Me: 36% · σ: 15,2% · Mo: 24% | 65,2% | 2 typ: 1 | 2 typ: 1 | 3621 typ: 2194 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.