📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. RTM. WITOLDA PILECKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W OSTROWI MAZOWIECKIEJ (Ostrów Mazowiecka) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 41,7%
🏆 Najlepszy rok 46,6% 2026
📉 Najsłabszy rok 37,7% 2025
👥 Zdających łącznie 225

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,9 pkt proc. względem 2025 r. (37,7% → 46,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3345. na 2478. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,7%).

2478. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 46,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 70 - 40,8% Me: 35% · σ: 21,5% · Mo: 26% 65,7% 4 typ: 2 · publ.: 2 4 typ: 2 · publ.: 2 3394 typ: 1384 · publ.: 1305
2025 95 - 37,7% Me: 32% · σ: 21,5% · Mo: 32% 68,1% 4 typ: 2 · publ.: 2 4 typ: 2 · publ.: 2 3345 typ: 1303 · publ.: 1224
2026 60 - 46,6% Me: 45% · σ: 22,0% · Mo: 48% 81,7% 3 typ: 1 · publ.: 1 3 typ: 1 · publ.: 1 2478 typ: 760 · publ.: 714

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 95 i 60 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.