📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR III IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W OSTROWCU ŚWIĘTOKRZYSKIM (Ostrowiec Świętokrzyski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 69,8%
🏆 Najlepszy rok 74,0% 2024
📉 Najsłabszy rok 65,2% 2026
👥 Zdających łącznie 495

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,0 pkt proc. względem 2025 r. (71,1% → 65,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 805. na 993. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,8%).

993. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 78,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 85 - 68,9% Me: 70% · σ: 19,7% · Mo: 70% 97,6% 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 848 typ: 848 · publ.: 714
2024 155 - 74,0% Me: 76% · σ: 18,8% · Mo: 87% 98,1% 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 711 typ: 634 · publ.: 522
2025 87 - 71,1% Me: 74% · σ: 20,7% · Mo: 94% 98,9% 4 typ: 4 · publ.: 2 4 typ: 4 · publ.: 2 805 typ: 740 · publ.: 603
2026 168 - 65,2% Me: 64% · σ: 18,0% · Mo: 60% 99,4% 4 typ: 4 · publ.: 2 4 typ: 4 · publ.: 2 993 typ: 863 · publ.: 688

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 87 i 168 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.