Szkoła: FRANCISZKAŃSKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W TORUNIU (Toruń) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,2 pkt proc. względem 2025 r. (54,9% → 61,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1859. na 1212. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,2%).
1212. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 73,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 18 | - | 46,6% Me: 42% · σ: 20,4% · Mo: 41% | 88,9% | 15 typ: 15 | 15 typ: 15 | 1756 typ: 1756 |
| 2024 | 9 | - | 58,3% Me: 61% · σ: 20,5% · Mo: 61% | 88,9% | 13 typ: 10 | 13 typ: 10 | 1798 typ: 1323 |
| 2025 | 7 | - | 54,9% Me: 48% · σ: 15,9% · Mo: 42% | 100% | 17 typ: 13 | 17 typ: 13 | 1859 typ: 1422 |
| 2026 | 20 | - | 61,1% Me: 59% · σ: 24,0% · Mo: 60% | 95% | 12 typ: 11 | 12 typ: 11 | 1212 typ: 1021 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.