📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: XVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JÓZEFA WYBICKIEGO (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 47,4%
🏆 Najlepszy rok 52,9% 2024
📉 Najsłabszy rok 41,3% 2025
👥 Zdających łącznie 361

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,7 pkt proc. względem 2025 r. (41,3% → 44,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3062. na 2774. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,4%).

2774. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 39,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 9,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 89 - 51,4% Me: 50% · σ: 20,0% · Mo: 57% 87,6% 23 typ: 23 · publ.: 19 23 typ: 23 · publ.: 19 1604 typ: 1604 · publ.: 1294
2024 62 - 52,9% Me: 53% · σ: 19,9% · Mo: 59% 95,1% 34 typ: 25 · publ.: 20 34 typ: 25 · publ.: 20 2331 typ: 1570 · publ.: 1255
2025 88 - 41,3% Me: 38% · σ: 19,0% · Mo: 20% 81,8% 41 typ: 27 · publ.: 20 41 typ: 27 · publ.: 20 3062 typ: 1938 · publ.: 1488
2026 122 - 44,0% Me: 42% · σ: 17,1% · Mo: 42% 89,3% 40 typ: 27 · publ.: 20 40 typ: 27 · publ.: 20 2774 typ: 1846 · publ.: 1409

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 88 i 122 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.