Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WICENTEGO WITOSA W JANOWIE LUBELSKIM (Janów Lubelski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,7 pkt proc. względem 2025 r. (25,3% → 29,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4032. na 3959. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,0%).
3959. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 13,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 24 | - | 33,5% Me: 27% · σ: 20,1% · Mo: 13% | 59,1% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2061 typ: 2061 · publ.: 1613 |
| 2024 | 25 | - | 40,3% Me: 33% · σ: 20,2% · Mo: 33% | 64% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3434 typ: 2026 · publ.: 1575 |
| 2025 | 23 | - | 25,3% Me: 22% · σ: 15,9% · Mo: 10% | 56,5% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4032 typ: 2360 · publ.: 1715 |
| 2026 | 27 | - | 29,0% Me: 22% · σ: 15,0% · Mo: 20% | 40,7% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3959 typ: 2345 · publ.: 1708 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.