Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W JAWORZNIE (Jaworzno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 23,3 pkt proc. względem 2025 r. (24,6% → 47,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4067. na 2344. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (34,0%).
2344. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 49,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 30 | - | 29,4% Me: 24% · σ: 14,7% · Mo: 20% | 50% | 10 typ: 6 · publ.: 6 | 10 typ: 6 · publ.: 6 | 3960 typ: 1651 · publ.: 1519 |
| 2025 | 29 | - | 24,6% Me: 22% · σ: 12,3% · Mo: 16% | 33,3% | 9 typ: 6 · publ.: 6 | 9 typ: 6 · publ.: 6 | 4067 typ: 1651 · publ.: 1509 |
| 2026 | 17 | - | 47,9% Me: 48% · σ: 18,4% · Mo: 26% | 82,4% | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 2344 typ: 673 · publ.: 633 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 23,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 29 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.