📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM W KŁANINIE W POWIATOWYM ZESPOLE SZKÓŁ IM. STANISŁAWA STASZICA W KŁANINIE (Kłanino) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 48,2%
🏆 Najlepszy rok 57,6% 2024
📉 Najsłabszy rok 38% 2025
👥 Zdających łącznie 72

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,9 pkt proc. względem 2025 r. (38% → 48,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3323. na 2247. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,2%).

2247. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 51,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 34 - 57,6% Me: 61% · σ: 17,6% · Mo: 61% 97,1% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1879 typ: 519 · publ.: 497
2025 20 - 38% Me: 29% · σ: 20,1% · Mo: 20% 55% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 3323 typ: 1288 · publ.: 1211
2026 18 - 48,9% Me: 47% · σ: 16,4% · Mo: 30% 88,9% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2247 typ: 626 · publ.: 588

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.