📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM. NOBLISTÓW POLSKICH PRZY UL. LIPIAŃSKIEJ 2 W PYRZYCACH (Pyrzyce) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 57,7%
🏆 Najlepszy rok 66,4% 2025
📉 Najsłabszy rok 52,8% 2023
👥 Zdających łącznie 305

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,4 pkt proc. względem 2025 r. (66,4% → 53,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1063. na 1773. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,7%).

1773. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 61,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 54 - 52,8% Me: 52% · σ: 23,0% · Mo: 67% 83,3% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1544 typ: 1544 · publ.: 1249
2024 65 - 57,5% Me: 59% · σ: 23,2% · Mo: 48% 89,1% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 1891 typ: 1365 · publ.: 1104
2025 72 - 66,4% Me: 65% · σ: 23,2% · Mo: 62% 95,8% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1063 typ: 940 · publ.: 762
2026 114 - 53,9% Me: 50% · σ: 23,0% · Mo: 48% 87,7% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1773 typ: 1373 · publ.: 1082

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 72 i 114 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.