📈 Historia wyników: matematyka poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W OSTROWI MAZOWIECKIEJ (Ostrów Mazowiecka) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 69,2%
🏆 Najlepszy rok 72,8% 2023
📉 Najsłabszy rok 66,8% 2026
👥 Zdających łącznie 764

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,0 pkt proc. względem 2025 r. (67,9% → 66,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 981. na 894. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,2%).

894. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 80,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 13,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 185 - 72,8% Me: 76% · σ: 20,5% · Mo: 96% 99,5% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 701 typ: 701 · publ.: 592
2024 168 - 69,4% Me: 76% · σ: 24,0% · Mo: 91% 94,0% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 979 typ: 835 · publ.: 696
2025 188 - 67,9% Me: 71% · σ: 24,6% · Mo: 98% 97,3% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 981 typ: 877 · publ.: 717
2026 223 - 66,8% Me: 68% · σ: 22,4% · Mo: 68% 98,2% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 894 typ: 792 · publ.: 634

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 188 i 223 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.