Szkoła: TECHNIKUM IM. J. NOJEGO W CZARNKOWIE (Czarnków) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,4 pkt proc. względem 2025 r. (42,1% → 44,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2997. na 2706. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,4%).
2706. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 41,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 86 | - | 49,6% Me: 46% · σ: 18,9% · Mo: 46% | 93,0% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2661 typ: 956 · publ.: 916 |
| 2025 | 65 | - | 42,1% Me: 40% · σ: 19,8% · Mo: 18% | 81,5% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2997 typ: 1080 · publ.: 1023 |
| 2026 | 88 | - | 44,5% Me: 42% · σ: 19,8% · Mo: 48% | 78,2% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2706 typ: 884 · publ.: 833 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 65 i 88 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.