Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W GARWOLINIE (Garwolin) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,9 pkt proc. względem 2025 r. (39,7% → 46,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3186. na 2477. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,4%).
2477. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 46,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 139 | - | 52,9% Me: 52% · σ: 24,9% · Mo: 50% | 81,0% | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 2329 typ: 761 · publ.: 732 |
| 2025 | 141 | - | 39,7% Me: 38% · σ: 19,4% · Mo: 36% | 70,3% | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 3186 typ: 1202 · publ.: 1135 |
| 2026 | 139 | - | 46,6% Me: 44% · σ: 22,0% · Mo: 30% | 79,7% | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 2477 typ: 759 · publ.: 713 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 141 i 139 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.