Szkoła: CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO NR 1 I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,1 pkt proc. względem 2025 r. (31,1% → 24,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3754. na 4165. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,4%).
4165. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 9,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 28,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (53,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 28,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 18 | - | 41,1% Me: 37% · σ: 19,0% · Mo: 20% | 66,7% | 44 typ: 33 · publ.: 22 | 44 typ: 33 · publ.: 22 | 3374 typ: 1996 · publ.: 1557 |
| 2025 | 38 | - | 31,1% Me: 24% · σ: 18,0% · Mo: 20% | 51,4% | 51 typ: 37 · publ.: 22 | 51 typ: 37 · publ.: 22 | 3754 typ: 2201 · publ.: 1641 |
| 2026 | 37 | - | 24,9% Me: 22% · σ: 11,8% · Mo: 22% | 41,2% | 57 typ: 42 · publ.: 22 | 57 typ: 42 · publ.: 22 | 4165 typ: 2471 · publ.: 1770 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 38 i 37 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.