Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W PILE (Piła) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,5 pkt proc. względem 2025 r. (38,9% → 32,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3254. na 3773. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,7%).
3773. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 17,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 37 | - | 56,9% Me: 59% · σ: 20,2% · Mo: 43% | 91,9% | 8 typ: 4 · publ.: 4 | 8 typ: 4 · publ.: 4 | 1959 typ: 565 · publ.: 542 |
| 2025 | 51 | - | 38,9% Me: 36% · σ: 19,6% · Mo: 20% | 74,5% | 11 typ: 4 · publ.: 4 | 11 typ: 4 · publ.: 4 | 3254 typ: 1244 · publ.: 1173 |
| 2026 | 50 | - | 32,4% Me: 28% · σ: 18,3% · Mo: 22% | 62,5% | 13 typ: 5 · publ.: 4 | 13 typ: 5 · publ.: 4 | 3773 typ: 1498 · publ.: 1380 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 51 i 50 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.