Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W LEGNICY (Legnica) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,7 pkt proc. względem 2025 r. (27,6% → 29,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3919. na 3937. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (30,8%).
3937. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 14,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 15,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 33 | - | 35,5% Me: 28% · σ: 18,9% · Mo: 20% | 54,5% | 16 typ: 7 · publ.: 5 | 16 typ: 7 · publ.: 5 | 3699 typ: 1537 · publ.: 1434 |
| 2025 | 46 | - | 27,6% Me: 23% · σ: 15,3% · Mo: 20% | 52,2% | 16 typ: 7 · publ.: 4 | 16 typ: 7 · publ.: 4 | 3919 typ: 1612 · publ.: 1482 |
| 2026 | 37 | - | 29,3% Me: 22% · σ: 18,7% · Mo: 14% | 37,1% | 15 typ: 6 · publ.: 5 | 15 typ: 6 · publ.: 5 | 3937 typ: 1587 · publ.: 1459 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 46 i 37 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.