Szkoła: TECHNIKUM (Nowy Dwór Mazowiecki) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,0 pkt proc. względem 2025 r. (59,1% → 58,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1551. na 1457. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,7%).
1457. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 68,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 41 | - | 71,1% Me: 70% · σ: 14,3% · Mo: 63% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 879 typ: 114 · publ.: 108 |
| 2025 | 57 | - | 59,1% Me: 60% · σ: 19,8% · Mo: 34% | 94,7% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1551 typ: 286 · publ.: 268 |
| 2026 | 52 | - | 58,0% Me: 55% · σ: 22,3% · Mo: 24% | 96,2% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1457 typ: 268 · publ.: 249 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 57 i 52 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.